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              【課程】素養課程感想之指尖上的數學

              發布日期: 2015-03-20 瀏覽次數:

                              指尖上的數學(素養課有感)

              前不久,我校剛開辦了每周五的一門新課程—素養課。素養課,拓寬了同學們的視野并且提供了更豐富的學習資源,有些同學如愿以償地在自己喜歡的課程上深度學習,有些同學從此多了一項興趣愛好,也有些同學學會了許多新技能……而這些進步也總是潛移默化的。

              我上的素養課是指尖上的數學,一開始這門課的名字就吸引住了我,令我感到很新奇,上了兩節課后,我已經對此有了明晰的概念。如今,指尖上的數學已經成了我最喜愛、最期待的課程,由此我也更加熱愛數學,喜歡研究數學了。

                              

              數學涉及面非常廣,它是許多自然學科的基礎;數學自身又是深奧、有專業性的,如同一棵大樹,每一片葉子都是它的分支。我們的素養課老師數學造詣頗高,課上他總能深入淺出地傳授給我們許多前沿的數學知識與應用。

                上一節課我們學到了博弈論,一位偉大的經濟學家曾說過,要想在現代社會做一個有文化的人,你必須對博弈論有個大致了解。

                博弈論又稱對策論,是運籌學的一個重要組成部分,我國的歷史長河中很早就形成了別具風情的博弈文化,從孫子兵法到三十六計,從田忌賽馬到孫龐斗智,從運籌帷幄到韜光養晦,從曹劌論戰到論持久戰,我們的老師都一一做了詮釋。

                博弈論中首先要掌握互動決策。各行動方的決策相互影響,在決策中必須將他人的決策納入自己的決策考慮,當然也要把別人對自己的考慮納入考慮……如此迭代,選擇最有利于自己的戰略。在雙方條件相當的情況下,對策得當可成為贏家,條件相差甚遠,對策得當可將損失減到最小。

                博弈論在現實生活中其實無處不在:象棋高手須有縝密的思維邏輯、我們的求學、生活也與博弈論息息相關。只要能學會面對、接受、運用它,便能從中獲得最大收益。

              博弈論帶給我們的其實有很多:我們要明白改變需要代價,要會選擇;在信息不對稱情況下要理性運用策略;更重要的是要懂得以退為進,合作才能雙贏。

                這節課上我對博弈論有了初步的了解,也知曉了“how to make great benefit for myself”.一節課下來,我一下子覺得自己充實了好多,也學會了高瞻遠矚地為自己規劃未來。希望同學們也都能夠珍惜這些寶貴的學習機會,充實自己,從而變得更新、更強!(作者為初一二班 徐冬玥)

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